《草原文化》教材出版发行研讨会在呼和浩特举行
10月30日下午，内蒙古广播电视大学与内蒙古社会科学院共同举办《草原文化》教材出版发行研讨会。
自治区人大常委会副主任、草原文化研究首席专家吴团英研究员，内蒙古社会科学院院长、教材主编之一马永真研究员，科组处处长、教材副主编金海研究员，国家开放大学副校长、中央电大出版社社长刘臣教授，自治区教育厅高教处处长陈俊杰，内蒙古广播电视大学党委书记赵东、党委副书记、校长陈志平及内蒙古有关高等院校专家学者出席会议。《草原文化》教材编委会成员、教材编写组成员、责任编辑参加会议。会议由内蒙古广播电视大学副校长、教材主编主编之一哈萨教授主持。
会上，自治区人大常委会副主任吴团英作了重要讲话。他指出，草原文化是内蒙古最重要的文化品牌、文化符号、文化形象。《草原文化》的出版和发行不仅为草原文化奠定了良好的学科基础，是实现草原文化成为独立学科研究目标的重要标志性成果，也为草原文化走进学校，走进课堂、走进头脑奠定了很好的基础。作为草原文化研究者、组织者之一，他对内蒙古社会科学院、内蒙古广播电视大学、中国广播电视大学出版社领导、老师、专家、学者为草原文化研究成果转化为教材所做出的努力和心血表示敬意和感谢。对于加强草原文化研究、提升草原文化研究价值，他提出三点意见：一是深入草原文化研究，为草原文化学科建设进一步奠定学理基础，提升对草原文化研究意义的认识及草原文化本身的意义，开拓思路、多角度研究；二是自觉参与到实现中国梦的中华民族伟大复兴的历史进程当中，为中国梦的实现提供重要的价值资源、精神资源和知识思想资源；三是积极参与到世界文明对话当中，让世界各领域文明听到草原文化的声音。
国家开放大学副校长刘臣代表国家开放大学、国家开放大学传媒出版集团、中央广播电视大学出版社对《草原文化》教材正式出版表示热烈的祝贺，并从教材特色、出版价值等四个方面谈了几点意见。他指出，该教材体系结构严谨，内容丰富全面，文化主线清晰，阐述脉络清楚，是一本精品教材，该教材的出版是继承、发掘、整理传统文化的重要体现。他希望编写组进一步丰富媒体资源，合理进行教学设计，为当代远程教育提供一个种类丰富、设计完整、服务完善的全媒体学习资源。
赵东书记从学校组织好教育教学的角度谈了三点意见。他强调，《草原文化》教材的出版和进入课堂，是学校向有特色、高水平的开放大学实现战略转型迈出的重要一步。就当前和长远工作来讲，学校应该努力做好以下三件事情：一是做好草原文化课程教学的组织建设工作，要做到吃透教材、用好教材，创新教材。二是做好草原文化课的链接和延伸，打造精品、扩大影响。一方面要精心挑选和组织教学团队，增强教学力量、丰富教学资源，努力使教学的方式更加灵活多元，另一方面要继续深入开展学术讨论、学术交流和学术研究，作为持续提升教学品质的重要保障。三是做中华民族优秀文化的传播者、引领者，肩负起高等学校应有的责任和义务。
研讨会现场，由我院科组处处长、教材副主编金海研究员、内蒙古电视大学教务处副处长、教材副主编周秀清、内蒙古师范大学原科技处处长扎格尔教授、内蒙古大学历史旅游文化学院院长张久和教授、内蒙古农业大学人文学院院长盖志毅教授分别作题为《走进课堂，草原文化学科建设的重要一步——论<草原文化>教材的的价值和意义》、《传承草原文化魅力，践行教书育人职责——草原文化教材编写心得》、《浅析新编教材〈草原文化〉的特色》、《一部体例完备特点鲜明的草原文化教材》、《摘障目之叶展全景图画——评“草原文化”》的发言，从教材的特色、体例、教书育人职责等方面，多维度地解析和评价了《草原文化》一书，对草原文化的学术价值、历史意义、现实意义、如何推进草原文化研究等发表了各自的看法，并提出了建设性的意见和建议。
《草原文化》是我院和内蒙古广播电视大学联袂组织编写的一部旨在传承弘扬草原文化，打造草原文化品牌，提高广大大学生草原文化知识修养的通识课教材，分本科和高职高专两个版本，后者被教育部列入高职高专“十二五”规划教材。该教材共八个章，充分吸纳近年来自治区有关草原文化方面的最新研究成果，分别从草原文化的形成和发展、草原物质文化、制度文化、精神文化、基本精神、草原文化的核心理念和思维方式、草原文化与人类文明及草原文化的现代转型等不同视角，以通俗易懂的表述方式，把草原文化的形成与发展，草原文化的类型特征、基本精神、价值取向以及全球化背景下当代草原文化的传承和发展等知识点进行了简明、系统的归纳总结，填补了我区高等教育《草原文化》系列教材的空白。
《草原文化》教材的出版发行，是对广大青年学生进行热爱祖国、热爱家乡、热爱草原，守望相助，实现中国梦的一次生动教育。让草原文化进校园、进教材、进课堂、进头脑、进心灵，不仅是对学生传播一门知识，更是培育子孙后代世界观、人生观、价值观，进行民族团结教育的生动教材，是传播草原文化的基础工作。此书将为弘扬草原优秀文化，增强民族团结，构建社会主义和谐社会具有重要意义。（转载自内蒙古广播电视大学网）
