走进乌兰察布丨师生态度齐转变 让枯燥课堂有“色彩”
编者按： 为进一步落实“大众创业、万众创新”国家战略，展示双创领域前沿科技与应用成果，激发内蒙古自治区乌兰察布市的创业创新活力，推动乌兰察布经济发展与产业转型升级，由新华网主办、乌兰察布市人民政府承办的“2016中国创业创新博览会”将于9月25日至27日在乌兰察布市举行。
活动前期，新华网全媒体采访团走进乌兰察布，对乌兰察布的经济、社会、文化、旅游、教育、科技、扶贫等方方面面进行深入调研，旨在真实全面地报道乌兰察布市近年来日新月异的变化，展示乌兰察布的亮丽风采。
老师为正在分组讨论的学生们答疑解惑。
新华网乌兰察布8月31日电（刘舒）“告别了小学的6年生活，踏着朝阳，带着美好的憧憬，我们迈进了新学期的大门……老师们、同学们让我们共同迎接新的希望，新的挑战，让我们用拼搏和汗水去创造学校的辉煌……”
这是内蒙古自治区乌兰察布市集宁区新世纪中学开学升旗仪式的现场，初一新生郭学东和同学王芳代表新生发言时说的一段话。他们虽是初一新生，但也是该校小学部经历过乌兰察布市教育“三项改革”的应届毕业生。8月30日，新华网采编团队来到乌兰察布市集宁区新世纪中学，调查了解其历经一年改革后的实际“效果”。
据了解，为全面提高教育质量，提升地区教育综合竞争力，乌兰察布市将2015年定为“全市课改年”，区域推进课堂教学改革。在此环境下，该市集宁区新世纪中学及其小学部加入到全面推进“课改”的“浪潮”中。
还课堂于学生 枯燥课堂有“色彩”
此次课改，最大的受益者莫过于学生，这一点在今年从该校小学部毕业的谢皓帆身上就有所体现。“过去我的学习态度不积极，老师讲老师的，我在下边做自己的事情，一会这节课就过去了，自己对学习提不起兴趣。”谢皓帆说，“上课时，我们有时会有自己的想法，可在课堂上时间有限没机会展示出来，下了课就忘了。”
如今，谢皓帆不但是一名班长，而且成绩出众，这就要得益于该校实行的课堂教育改革，让枯燥乏味的课堂重新有了“色彩”。“现在掌握课堂时间的不是老师，而是我们，只要我们有想法就可以展示，有问题马上能得到答复，而且不只是老师在解答，其他同学也可以回答我们的问题，这样结合起来就让我们所学到的知识更加充实，成绩自然就提高了。”
“我没有想到我们初一年级的孩子也能这么自信大方的来展示自己，这确实是课改带来的好处，老师为你们骄傲。”集宁新世纪中学校长魏山虎说。
学生们正在进行分组讨论
谈及改革，魏山虎表示，这一切都是必然。自1999年办学起，该校就努力寻找一条适合民办学校的生存发展之路，在经过了多方学习的情况下，改革的效果始终差强人意。“改革的过程就是一个不断在试错的过程，我们从单纯的复制到结合本校实际，一直在调整，终于明白了引入教育到结合实际这‘最后的一公里’该如何解决。”魏山虎说。
2015年乌兰察布市掀起课改风暴，同年5月8日，新世纪中学正式成为“乌兰察布市崔其升教育思想实验学校，十六年的探索终成正果。
“高效课堂这种方式——让学生成为学习的主人、课堂的主体。老师要转变角色由一个传授者变成一个引导者、评价者、鼓励者，把课堂真正的还给学生。”魏山虎表示，课堂上不但是一个对知识的传授过程，更是一个思想教育的课程，要让课堂真正成为智育和德育同时进行的教育。
学生与老师共同成长 改课也改人
课改，不只是改课，更是改人。课改后的学校，不单是学生有变化，老师的精神面貌也有很大的改善。今年45岁的初一56班班主任李翠云表示，老师们由于常年的教学，难免有些职业倦怠，现在新办法的实行，让老师们的教学积极性有了很大提高。
孩子们在成长，老师也在成长，这一点李翠云深有体会。“课改之初我的压力很大，因为我们每天都要举行反思会，学校的老师都参加，在会上我们会进行背诵文本，并要求一字不差，当时这让我每天生活的很紧张，不过现在这对于我已经是过去时了。”
“现在课堂是学生的，孩子们会尽自己的所能来展示自己，而我们每天都与孩子们的进行思想上的碰撞。”李翠云说，“我从教20多年了，虽然我们学校进行课改仅有2年时间，但这段时间我的成长却比20多年的执教所收获的要多得多。”
魏山虎表示，老师要给孩子更多的机会，让孩子们学习独立思考完成任务，同时老师也要积极学习，提升自己的业务素养。“从今年开始我们要在学校的小中高全面推行课改，让在我们学校念书的的孩子们都受益。”