制作机器人 开启孩子科技探索之门

　　5月24日上午9时许，由科尔沁都市报社携神鹰科技教育中心联合举办的“机器人全家总动员活动”准时开始，20余个家庭参与了本次活动。

　　整场活动分为3个环节，分别是：老师展示作品、孩子动手制作与成品展示。活动以老师展示自己作品开始，无人驾驶的小火车、鳄鱼拔牙、服务员机器人等，让前来参加活动的家长和孩子感受到了科技就在身边。之后小朋友被分成两组，6岁以下为一组，制作“鳄鱼机器人”，6岁以上为一组，制作“谐振机器人”。从事机器人教育的边老师称，“鳄鱼机器人”只是简单的组装，操作容易，适合年龄小的孩子，而“谐振机器人”制作过程中需要工具，也涉及了测量计算等知识运用，需要有些学习基础的孩子才能完成。在制作过程中，每个孩子都十分认真，家长们则成了孩子的助手。在谐振机器人小组中做得最快的小女孩高端是一名四年级学生，当她拿到工具箱后，她先看了一遍图纸，然后找好所需工具，细心地量尺、画线、裁剪，制作工程都由自己完成。高端的妈妈表示，女儿平时就喜欢做手工制作，让她没想到的是，在制作机器人的过程中还巩固了学习，因为制作中涉及到了运算，以后会多带女儿参加类似活动。

　　上午10点半左右，小朋友们陆续完成了作品。“鳄鱼机器人”组的小朋友首先展示，每个小朋友拿着自己的小鳄鱼，放在统一起跑线上，看着小鳄鱼跑起来，每个小朋友都兴奋不已。展示过后，老师问小朋友们拼装鳄鱼总共用了多少个零件，而且给每一个零件制订了价格表，让小朋友计算做鳄鱼的价格，很快大家都算出了正确答案。谐振机器人组的成品是简易PVC机械爬虫，展示过后老师让小朋友们画出了电动机、开关、电池的电路符号，之后根据制作工具，计算机械爬虫的爬行速度，孩子们都快速地说出了结果。边老师告诉记者，之所以针对不同年龄提出一些问题是希望孩子们在制作过程中不仅能玩更能巩固知识。“制作机器人不仅需要理论知识和动手能力，更考验小朋友的思考能力、表达能力，希望通过这次活动能让每一位小朋友玩以致用，体验到不一样的学习经历。”边老师说。（实习记者 郑佳慧）

[责任编辑 李珍 ]