自治区工商局提高认识谋划工作深入推进“两学一做”学习教育大学习大讨论活动集中学习圆满结束

14.02.2017  15:32

  一年之计在于春。在春节刚过的2月6—10日期间,自治区工商局党组即组织开展为期一周的 提高认识、谋划工作、深入推进“两学一做”学习教育大学习、大讨论活动。全体干部职工在局领导的带领下,以党的十八届六中全会、自治区第十次党代会及全区工商和市场监管工作会议精神为重点,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,学习党中央、自治区党委、国家工商总局、自治区工商局有关会议和文件精神,深入推进“两学一做”学习教育,提高认识、谋划工作、创新举措,着力解决纪律作风、精神状态等方面存在的问题,不断增强干部职工的“四个意识”,深入落实自治区党委巡视整改任务,促进工商工作不断迈上新台阶。  

  这次学习活动,进一步强化了党性观念,统一了思想认识,凝聚了智慧力量,强化了纪律作风,谋划了年度工作,达到了预期目的,为做好全年工作奠定了扎实的思想和作风基础。 一是领导率先垂范,全员认真参加。 此次学习活动,全局干部职工分别由局领导带领,分成5个学习小组,上午学习原文,下午交流讨论,提高认识、统一思想、谋划工作、达成共识。局领导以身作则、率先垂范,带头参加学习,带头交流经验,引领思想、引导工作,起到了示范带动作用。在学习原文中,局领导带头领读,就重点内容进行辅导;在交流讨论中,局领导带头谈认识、讲体会、提要求,使干部职工理解更加准确、认识更加深刻、落实更加精准。全体干部职工全心全意、聚精会神参加学习讨论,结合思想和工作实际,谈认识、谈心得、谈体会。各处室局和直属单位结合学习讨论重新梳理了2017年度工作,每名干部职工结合学习讨论找准了自己的工作定位和努力方向。 二是认真组织筹备,严明纪律要求。 在学习前,认真进行谋划和筹备,印发了《关于开展提高认识、谋划工作,深入推进“两学一做”学习教育大学习、大讨论的通知》,明确了学习目的、学习内容、学习形式、学习要求,并将每天的学习讨论内容和推进形式以表格予以明确,使学习活动更加扎实,确保取得实效。全体干部职工严明纪律、严肃作风、全身心投入。在学习时,大家认真做好学习笔记。在讨论时,每位同志精心撰写交流发言提纲、积极讨论发言。各组分管局领导全程督导,学习讨论严肃认真、井然有序。 三是统一思想认识,充分谋划工作。 全体干部职工 通过对党的十八届六中全会精神的学习,更加深刻地领会了党中央全面从严治党的精神实质;通过对自治区第十次党代会和自治区党委十届二次全会精神的学习,更加明确了我区今后5年的奋斗目标;通过重温常军政副主席、陈洁局长在全区工商和市场监管工作会议上的讲话和报告,进一步明确了今年的工作任务,坚定了做好工商工作的信心。各处室局和直属单位围绕陈洁局长的工作报告精神,进一步思考谋划了2017年重点工作,其他人员围绕岗位职责谈思想认识和工作打算,纷纷表示要带着强烈的责任感和使命感,紧跟时代、强化学习,提高认识、增强能力,求真务实、开拓创新,爱岗敬业、担当尽责,撸起袖子、甩开膀子,为工商事业改革发展不懈努力。 四是形式灵活多样,效果充分显著。 为增强学习实效,采取了个人自学、集体学习、小组讨论、大会研讨相结合的形式。全体干部职工认真自觉地学习,读原文、悟原理,深入思考、踊跃发言,精心撰写学习心得体会,进一步提升了谋划工作的能力。各小组的学习形式多样,有的根据学习内容确定交流讨论题目进行深入发言探讨;有的集中学习时轮流主持领学,并进行学习辅导;有的自始至终紧密结合工作实际进行深度探讨交流。  

  通过深入学习,实现了“四个进一步”的目标。 一是 进一步坚定了理想信念、增强了党性修养,牢固树立“四个意识”特别是核心意识、看齐意识,坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导,自觉在思想上、政治上和行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。 二是 进一步夯实了思想基础。全体干部职工一致认为, 在局机关内部要树立以局党组为部门领导核心的大局意识和看齐意识,高度服从局党组的部署,认真听从局党组的安排,确保工作落实有力、队伍担当尽责。 三是 进一步谋划了工作任务。各处室局和直属单位及全体干部职工认真贯彻陈洁局长在全区工商和市场监管工作会议上的报告精神,明确工作任务、细化工作措施、找到有力抓手,并强化工作落实的进取精神、担当精神和创新精神。 四是 进一步强化了作风建设。全体干部职工一致认为,要“从严治己”,做对党、对人民、对事业忠诚的人,做思想务实、生活朴实、作风扎实的人,做言行一致、表里如一的人,做勤勤恳恳、努力进取、任劳任怨、甘于奉献的人,不忘初心、努力工作,在履行职责的道路上永不懈怠,在服务人民的道路上永不停息, 以求真务实的作风为工商工作添砖加瓦。

 

 

 

 

第一小组讨论现场

 

 

 

第二小组讨论现场 

 

 

 

第三小组讨论现场 

 

 

 

第四小组讨论现场 

 

 

 

第五小组讨论现场