代表建议：我市中学贫困学生助学资金 发放应进一步规范

[ 导读 ]近年来，国家采取一系列措施，逐步完善助学政策，大幅度增加助学经费投入，较好地解决了家庭困难学生的求学问题，促进了教育公平。

　　近年来，国家采取一系列措施，逐步完善助学政策，大幅度增加助学经费投入，较好地解决了家庭困难学生的求学问题，促进了教育公平。为保障将好事办好，教育部会同财政部等部门注重资助家庭经济困难学生制度建设，制定严格规范的执行程序，推进资助工作的公开公示透明，加强了监督和检查。但是在实际操作中，存在明显的弊端，由于对贫困生缺少科学的界定标准，造成了在对贫困生的资助过程中，存在着不规范操作。为此，市人大代表金炜建议，应加强和改进我市中学贫困学生助学资金的合理发放。

        金炜认为，一个贫困生的认定需要提交各种证明材料，如：户口簿及家庭成员居民身份证；房产证或住房租赁合同，住房租赁证；家庭成员工资、养老金生活补贴等收入证明；失业人员应提供《失业证》，以及区县（市）劳动保障部门出具的推荐就业情况证明；丧失劳动能力鉴定证明；家庭成员中有残疾人的，应提供《残疾人证》等。由于缺乏有效的第三方监控，贫困生的评定机制和监督机制尚不完善不健全，造成了贫困生误评错评的现象时有发生，导致真正特困生不能享受资助待遇。

        金炜建议，教育部门对于此类现象应出台监督管理机制，逐渐杜绝此类现象的发生，并提出具体的管理办法：申请学生应诚信提交申请和证明材料；已领助学金的学生要定期接受其他学生的监督和评议；已获得的资助资金，要合理使用，发挥助学金的作用，如发现弄虚作假现象，一经核实即刻取消受助资格，收回资金；班主任经常深入班级、宿舍等场所，通过个别观察、家访、民主评议、专项调查等多种方式，及时了解掌握受助学生的认识、行为和生活学习状况。