15岁，送给自己的8份礼物

1.学习

      世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。

      1978年，75位诺贝尔奖大师在巴黎聚会。

      席间有人问：“你在哪所大学、哪所实验室里，学到了你认为最重要的东西呢?”一位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”

      又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”

      学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”

      我很认同这些话。

      2.习惯

      其实，你蛮拼的，比如养成好习惯。

      礼貌是一种发自成为的习惯。

      我对每个人都露出微笑，我对每个人都说早上好!

      我有时很任性：过马路不走斑马线，喜欢插队，讨厌排队，乱丢垃圾，打喷嚏不做遮挡。从今天起，我向她们拜拜!

      在忙忙碌碌的日子里，我要学会和老师、同学、爸爸、妈妈优雅地在一起。试想若你的朋友满口污言秽语，你还会想和这个人交朋友吗?我们的“礼貌”在带给别人快乐的同时，何尝不是愉悦了自己?双赢才是硬道理!

      在美国CASC中学生训练营中，我学到：若想成为领导者，先要学会与朋友相处。

      周末也要去旅行：学起来专注，玩起来开心放松。在旅途中，我们遇到不同的惊奇、人和事，我们不禁思考：别人如此多姿，自然如此多娇，我该如何绽放我的精彩?旅行就是打开一扇窗，所遇即所想，明亮了双眸，充盈了精神，体验了生命，感悟了人生。

      3.阅读

      俄罗斯民族教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”

      我曾经中看到过一份美国中学生必读书目，共有三十多部世界文学名著和政治读物，如《战争与和平》、《哈姆雷特》、《傲慢与偏见》、《伊利亚特》、《奥德赛》、《美国独立宣言》等，总字数多达三百多万字。阅读过程可以拓宽视野，开阔胸襟，砥砺意志，丰富知识，更可以培养想象能力而诱发创造性思维。

      你以为郭敬明不读书吗?你以为韩寒不写作吗?乔布斯的勤奋让人惊诧。

      叶圣陶老先生曾说：阅读是什么一回事，是吸收。好像每天吃饭吸收营养料一样，阅读就是吸收精神上的营养料。写作是什么一回事?是表达。把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内，一个是出，从内到外。这两件事，无论做什么工作都是经常需要的。

      4.独立

      15岁的你，想从成年人的“孩子”中“挣脱”。

      走出家庭的影响，却陷入学校和同学的影响。在旧与新文化面前，你曾疑惑，你傲娇却又自卑。

      你想独立，还需要父母的支持。独立，从不简单!

      独立规划自己的社会化生活吧。找到自己喜欢的文体项目;多多走出家门，开拓视野;读些课外书，拓展知识面;去学自己感兴趣的东西音乐画画舞蹈等等，经常和家人去散散步，去报名志愿者，参加训练营之类的活动，每周和死党出去玩一两次。

      在社会活动中学会团队协作和理解他人的美德，在这方面，美国优秀的CASC中学生训练营不仅为你提供了良好的机会去参加社会活动，同时它还教你如何计划社会生活。

      5.勇气

      一位经济学家说：真正的自信,不是面对困难有着必胜的勇气,而是在任何时候都从容得不惧失去。

      当你选择不随波逐流，你必定会面对困难;当你选择拾级而上必定会面临挑战;当你选择肩扛责任，你必定孤独。但当我们抱着虔诚美好的信念，守着淡泊宁静的心，既不抱怨苦累，也不垂头丧气，才能笑傲人生。所以请你用酸奶缓解坏心情而不是咖啡，请你有一个好的身体和好的心态，有一天我们还要面对死亡和曲折前行后的光明。

      6.评价

      客观评价的习惯：在一个以分数论英雄的教育体制下，小朋友们让客观成为习惯还真不容易。

      做个试验你便知道：说一段话，让每个人将自己听到的内容写下来，你会发现结果千差万别，这就是主观接收屏蔽信息的结果，所以先学会客观的“倾听”。

      黑泽明的《罗生门》说的就是这个意思。当我们有能力仔细倾听后还要练习客观评价，我们要正确对待自己和他人，正确对待成功与挫折，正确对待考试分数。客观评价的基础是客观观察和倾听。客观评价，巧妙沟通会让你的的生活丰富多彩，绝处逢生。

      7.思考

      曾经有一个很火的段子：“上大学之前，我还会背唐诗宋词，还会修改病句，还会写文章，还知道鲁迅、金庸、朱自清，还知道微积分，会解二元一次方程，知道圆锥曲线，知道地球引力，知道电力常识，了解各种化学方程式，还能辨别是非，但是上完大学之后我发现什什么都不会了。”

      大学很危险，入学需谨慎。

      社会的功利性使得学生们开始人云亦云，追逐金钱利益，所以独立思考能力会逐渐丧失。独立思考让人清醒、有创意和快乐。多阅读能够看到荒诞不经的说法，看到的前后矛盾的“主义”，大脑就会活跃;表达想法不要空谈脱离实际，从自己的立场出发，以自己的生活经验为基础独立思考;挑战权威不是目的，但不管是谁的主义都不可盲信，凡事想想为什么?只有学会了独立思考，我们才能找到适合自己的路，选出自己认为合适的意见，听从自己认为对的建议，坚持自己认为好的行为，施行自己认为有利的措施。

      8.责任

      梁启超说：人生最苦的事莫过于身上背著一种未来的责任。人生第一乐事当然就是这责任的完成。责任越重大，负责任的日子就越长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍。大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。

      人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。

      到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能躲?

      不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐;尽得小的责任，就得小快乐。

      你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。

      我们主动起来，在苦中作乐，体会这种真乐吧!

      在北京举办的CASC中学生训练营中，有位同学读到了诺贝尔奖获得者、诗人米斯特拉尔的诗句：“许多需要的东西我们可以等待;但是学生不能等，他的骨骼正在形成，血液正在生成，心智正在发育，对学生我们不能说明天——他的名字是今天!”从今天开始改变自己，养成好习惯吧。

      （作者：张哲，出出国美国留学升学专家总经理，拥有十余年留美教育咨询一线经历，经其咨询服务过的包含MBA、硕士、博士赴美留学生多达 1.5万名，学成回国效力社会成为精英者亦大有人在。）