包头“陪读妈妈”要做女儿一辈子“拐杖”

09.10.2015  17:40

  直到其他孩子都已经坐到座位上,小晶才姗姗来迟地出现在教学楼门口。因为腿部的行走能力还有待提高,教学楼前的几级台阶,对于其他孩子只需要两步就能完成,小晶则需要在妈妈的搀扶下,两步一个台阶地挪上去。望着小晶的身影渐渐进入教学楼,让人忍不住感叹命运对她真的有些不公。扶着女儿到座位上坐好后,母亲李女士才转身离开教室。她没有回家,而是径直走进了校门口的传达室等着女儿下课。自打小晶入了学,学校给了她待在传达室等待孩子的“特权”。因为每到下课,她要扶着小晶上厕所,课间时候,甚至要扶着女儿一同在操场上做操。于是从小晶入学的那天起,包钢二十六小的校园内就出现了这样一位陪读母亲。

   走路困难,妈妈陪她去上学

  9年前,李女士怀上小晶时已是一名高龄产妇。由于早产,小晶在出生时发生缺氧,后被确诊为脑瘫儿。随着小晶渐渐长大,她的智力并没有受到影响,可肢体的行动能力却很差。为了让小晶能够和正常人一样,从她很小的时候母亲就坚持给她做康复训练。开始时定期去医院做,后来李女士自己掌握了康复按摩手法,在家里为小晶按摩,有时一天一次,有时两天一次,这么多年来从没有中断过。现在的小晶在母亲的搀扶下或者自己扶着墙就可以走了。这样的康复程度,让包括医生以及学校老师在内的所有人都觉得意外。

  转眼到了该入园的年纪,因为身体原因,李女士跑遍了周边每一所幼儿园,可是幼儿园都拒绝接收小晶这样的孩子。李女士一边继续联系幼儿园,一边在家教小晶简单的知识,终于在上小学前夕,李女士找到一所私立幼儿园,愿意接收小晶这样特殊的孩子。从此,李女士便开始了陪读生涯。

  半年之后,小晶上了小学。让李女士很感慨的是,小学的入学并没有想象中那么艰难。学前班毕业之后,当时的小晶已经六岁了,正是上小学的年龄,按区域分配,小晶被分配到包钢第二十六小学,当时校方还不知道孩子的身体情况。但母亲有一些顾虑,李女士害怕学校不肯收小晶这样的学生,于是开学前就去找了学校招生的老师。没想到学校得知小晶的情况后,欣然应允小晶入学,这让李女士格外感动。因为小晶当时学习走路没多久,走路还是很困难,又过了一年,小晶顺利地办理了入学手续,她终于可以和其他孩子一样在学校学习了。

  为了不影响老师的教学和其他学生的学习,陪读的李女士就在教室外等着女儿。下课的时候去,她会去教室找小晶。因为小晶需要在母亲的帮助下才能如厕。后来为了方便李女士陪读,学校专门把李女士安排到传达室,这样小晶在上课的时候,李女士就不必在教室外站着了。

  考虑到孩子先天不足,因此在学习方面母亲格外上心,对女儿也要求严格。从上学前班开始小晶就很好学,上课听讲也很专注,回家及时完成作业,有时碰到一些难题和生僻字,母亲都认真地教小晶,女儿也认认真真地把它学会。

  因为身体的缘故,从小到大小晶没有多少与小朋友一起玩耍的机会。忽然进入学校,一下子有了这么多同龄的小朋友,小晶开朗憨厚和喜欢交朋友的性格渐渐显现出来。她从不会和小朋友抢东西,而且只要别人和她要她都会给,连母亲都能感觉到,进入校园的小晶很开心。

  现在小晶已经三年级了,学习成绩排在班里的中上等。在班里,老师也经常鼓励小晶,会适时地夸奖她进步快,让她有更大的学习兴趣。夸奖她走路越来越好了,让她继续加油。遇到李女士着急上火的时候,老师会告诉她对待小晶要慢慢来,不要太着急。

   享“特殊待遇”,梦想当个美术老师

  随着小晶渐渐长大,渐渐懂事的她已经有了明显的自我意识。小晶忽然意识到了自己和别的孩子是不同的,她会经常问一些母亲不忍回答的问题。

  “妈妈,为什么别的小朋友可以跳我不能跳?”“为什么他们可以上体育课我为什么不能上?”“等放假了我们去哪里玩?”李女士只能说,等你再长大一点儿就带你去。小晶却一下识破,指着自己的腿说,都怪我这不争气的破腿!渐渐地,小晶接受了这个现实,反而不问了。

  每每此时,李女士只能为女儿加紧做康复训练,尽可能地减少她和正常孩子之间的差距。于是每到课间操时,母亲就会带着她在队伍后面一起做操。回到家后,继续为女儿做康复训练。女儿越长越大,虽然现在做起来没有小时候那么疼了,但随着小晶的身体越长越硬,体重也越来越重了,反而让李女士感觉做起来没那么容易了,每次为女儿做完,自己都累得腰酸背疼。

  小晶所在的班级现在已经读到三年级。正常情况下,学校会按照年级的高低安排班级楼层,每升一个学年,班级所在的楼层就要上升一层,把较低的楼层留给刚入学的低龄学生。比如眼下,小晶应该在三楼的教室里上课。学校考虑小晶的腿脚不便,将小晶所在的班级专门与一年级一起安排至一楼,并且是最靠近楼门的一个教室里。小晶还是她所在班级里,唯一一个享受“坐着回答问题”的学生。学校以及老师的这些“刻意”安排,都化成李女士心中的一份温暖,以及小晶脸上的一抹笑意。

  为了照顾小晶,李女士成了名副其实的“陪读母亲”。从早起上学到下午放学,李女士与小晶的距离不会超过50米的范围。

  现在,除了学校的课业外,小晶还喜欢上了画画。李女士也为她买了许多画画的书,有时间的时候陪她一起画,还专门报了画画兴趣班学习,到现在小晶已经坚持学习两年了。此时的小晶,只是把画画当成一个爱好,但其实这是母亲为小晶规划的未来。李女士希望女儿能坚持学画画,将来如果因为她的身体情况不能工作,她可以像美术班的老师一样,也找个门面房教小孩子学画画,可以养活自己。

  眼下小晶还太小,对于母亲“养活自己”的想法还没有概念,更不能理解母亲对于画画这件事上的付出和构想。但是,她真心特别喜欢画画。在小晶眼里,只要她好好学习,好好学画画,长大以后,她就能和其他孩子一样,拥有一间自己的屋子专门画画,实现自己的梦想。(记者 霍晓霞 摄影报道 实习生 康茹)

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