《“三·四”分层教学法的实践研究》项目通过市级科技成果鉴定
06.08.2015 12:36
本文来源: 政府
由呼和浩特市第三十四中学完成的《“三·四”分层教学法的实践研究》项目日前通过了市级科技成果鉴定。
项目基于新课程背景，立足于学校课堂教学现状，在秉承学生学习分层、教师教学分层、赏识评价分层的教育理念下，通过采取课前分层、布置任务、课堂小组合作、教师精讲、练习分分层辅导等教学方式，把赏识评价的教育理念与教师绩效考核与奖励相挂钩，促进了教师教育观念的转变，增强了教师的职业幸福感，夯实了“使每一个孩子都获得成功”的办学理念，提高了学生的自主学习能力，使学生的发展呈现出了个性化和多样化，学校的整体办学实力得到了进一步增强。
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06.08.2015 12:36
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