2019年内蒙古自治区农广校工作要点
一、抓好专项培训，助力产业扶贫
实施乡村振兴战略的基础是产业振兴，脱贫攻坚的基础是产业扶贫，产业扶贫的重大措施之一是精准实施培训。自治区农广校落实农牧厅统一部署，组织全区农广校体系从建档立卡的贫困户中遴选一些农牧民参加农村牧区实用人才培训或新型职业农牧民培训，部署贫困旗县农广校结合新型职业农牧民经营主体培训过程中，吸收一定数量的建档立卡农牧民参加培训，自治区农广校结合包联的科左中旗开展重点培训，寻找培训突破口，探索建立新机制，推动产业扶贫技术培训发挥更大的作用。
二、抓好农广校体系建设，夯实农牧民教育培训专门机构基础
我区农广校的旗县分校、盟市分校和自治区总校构成一个农牧民教育培训服务管理体系，这个体系分成三个层次。旗县农广校是全区农广校体系的“脚”，盟市农广校是农广校体系的“腰”，自治区农广校是农广校体系的“头”。强化我区农广校体系建设，建设“脚”踏实地、基础牢固，强“腰”壮骨、指挥通畅，“头”脑清晰、协调有力的农牧民教育培训组织体系。
自治区农广校针对农广校体系开展农村牧区实用人才培养、新型职业农牧民教育培训存在的问题，印发指导性文件，强化特色组织、突出产业培训、掌控专业主导权、增强意识形态话语权、树立安全培训观；上半年，组织开展盟市校长和部分旗县校长参加的体系建设创新工作培训，探索三个层次的职能和工作任务定位，提高协同工作能力和组织能力，在此基础上，组织召开旗县级农广校校长并邀请分管部门负责人参加的农广校专门机构能力建设培训。同时，针对农牧民教育培训实施过程中管理的问题，开展班主任专题培训，针对项目管理、师资队伍建设对症开展专题培训。落实党中央、自治区党委激励干部新时代新作为新担当的要求，开展创先争优活动，在共和国成立70周年之际，择时开展农牧民教育培训先进集体和先进个人评选表彰活动，创造条件开展优秀学员评比表彰活动。
三、抓好农村牧区实用人才培训，不断提升职业培训能力
落实农业农村部农村实用人才带头人培养计划，直接组织300名的示范培训、遴选700名骨干送到农业农村部培训基地接受培训。落实600名部分盟市的基层农业技术推广人员知识更新培训，创新组织方式，提高培训质量。落实200名农牧厅直属事业单位和在呼和浩特的有关涉农企业的专业技术人员继续教育培训，丰富内容，激发活力，增强创业谋事的主动意识。
四、抓好现代青年农场主培训，创新农牧民职业教育模式
自治区农广校会同基层农广校通过班主任团队组织开展1100名（其中当年新增550名,其中500名现代青年农场主、50名职业经理人）现代青年农场主（农业职业经理人）的示范培训，完善培训组织机制，探索职业教育和职业培训管理模式，积极与共青团组织、妇联组织配合开展特色培训，凝聚力量，创造社会共同支持创业青年农民的创业兴业的良好氛围。
五、抓好管理队伍建设，提高教育培训管理能力
围绕“懂农业、爱农村、爱农民”的总要求，贯彻农牧业农村牧区新发展理念，组织50名盟市农广校、部分旗县校长参加的农广校体系专业化能力培训，提高执行农牧业农村牧区高质量发展10大行动计划的自觉性，开展不忘初心牢记使命教育培训；组织70名盟市农广校骨干人员、旗县农广校校长、骨干人员以及部分项目旗县分管领导参加的专题培训，提高基层农广校专门机构的能力建设；组织70名各层次班主任队伍专业化组织培训、围绕服务学员、实施职业化的规范性教育培训，提高农广校体系专业培训的质量；组织农牧系统信息管理人员70名开展培训，提高系统管理质量、工作效率；组织创先争优活动，表彰先进，激发农广战线教职工创业谋事、善于作为、勇于担当的热情。通过一系列专业化培训，夯实基础、强化作风、提升能力，打造一支忠诚干净担当的高素质专业化的农广校管理队伍，提高农广校教育培训管理能力，为实施乡村振兴战略提供人才支撑服务能力。
六、抓好专业师资队伍建设，提高农广校专业师资水平
围绕打造一批“双师型”名师队伍，创建一批针对主导产业发展、推进乡村振兴战略实施、满足我区农牧民学习需求的教学要求优质教师，提升我区农牧民教育培训质量。
在一线授课的教师中推出20名优秀教师，并推荐10门精品课程，打造一支具有我区农牧民教育培训特色的专业师资队伍。
对2018年开展的师资人员继续实施针对性培训，强化实践能力训练，开展专业教师职业能力培养，提升已有专业教师整体教学能力和水平。
从基层一线的各个机构包括农牧业新型生产经营主体中，遴选50名热爱教学、具有教学潜力的各类人员开展师资能力培训1～2次，不断发掘和培养教学新生、后备力量。
七、抓好意识形态和党风廉政建设
各级农广校牢牢掌握意识形态教育的话语权，发挥好宣传党的路线、方针、政策、学习贯彻党中央的重大部署，落实发展新理念阵地的作用，在举办农村牧区实用人才、新型经营主体带头人、现代青年农场主等培训时创新组织模式和培训形式，自觉地、主动的用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师和学员的头脑，用马克思主义哲学的观点教育引导广大学员爱党、爱祖国、爱人民、爱农村牧区，拥护社会主义制度，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
各级农广校主动掌控舆情，在实施培训时充分利用一切有利条件组织班委会成员和学员干部化解矛盾，推动各级党委政府的重大部署和相关要求落地。
各级农广校要抓好党风廉政建设，扛起全面从严治党的责任，增强自觉遵守政治纪律和政治规矩意识，建立和完善新型职业农牧民培育工程管理制度，明细工作流程，加强管理和监督，规范新型职业农牧民培育工程的行为，严格自律，建设好品牌，做好农牧民教育培训的表率。
八、抓好自身队伍建设
农广校队伍是实施新型职业农牧民教育的主力军，承担着教学育人，塑造人的灵魂、提升农牧民劳动者、农牧业产业发展管理者、农村牧区建设者的素质和能力的重任，作为教育者和农牧民教育培训专门机构的工作者，要强化自身素质和能力建设，“打铁还要自身硬”，加强农广校队伍的政治建设、思想建设、作风建设和文化建设，加强业务素养建设和能力建设，对农牧民教育培训的规律需要不断把握，教育培训的模式和组织方式需要不断完善和创新，教育培训的课程内容和实践教学形式需要不断更新和更换，要不断改进和完善农广校的工作方式方法，不断加强教学管理队伍、师资队伍的建设，组织开展专业化、职业化的队伍培训，尽快打造一支懂农牧业、爱农村牧区、爱农牧民的高素质农牧民教育培训专业队伍。