杜绝补课需摒弃唯分数论

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　　文/时令 画/沈海涛

　　1月19日，呼和浩特市教育局就寒假安排下发通知：为了确保全体师生度过一个轻松愉快并富有收获的假期，要求各地区、各学校一定要采取措施，切实减轻学生假期课业负担，要坚决杜绝利用假期乱办班、乱补课、乱收费等违纪行为。(1月20日《北方新报》)

　　有偿补课已成为当下基础教育的一块牛皮癣，很难治愈，为何越禁越补、屡禁难止，甚至陷入一种恶性循环呢？窃以为，其中缘由值得剖析。

　　不补课，学生家长第一个不愿意，因为怕自己的孩子成绩下降，考不上理想的大学；学校领导和老师也不愿意，因为现在衡量好学校、好老师的标准还停留在升学率上；社会上也普遍认为，只有把学生的所有时间都用来教学，提高考试分数，才是令人满意的教育。在如此背景下，靠禁令能禁得了补课吗？

　　可见，不消除家长的焦虑，不打破唯分数论的评价机制，不改革考试制度，补课就很难禁止。令人欣喜的是，我国已通过《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，目标是到2020年，基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的招生基本模式。相信随着相关政策的逐步到位，让补课寿终正寝，还孩子们一个轻松愉快的假期不难实现。

[责任编辑 赵文萃 ]