坚持创新攻心教育不断强化治本源头—呼和浩特第二监狱深入推进“优秀传统文化”教育活动

        道德观是人的思想“总开关”，是罪犯思想改造的核心。  2018年3月伊始，呼和浩特第二监狱整合现有教学资源，制定了针对罪犯改造特点、符合罪犯教育规律、体现全区一流水平的罪犯传统文化教育活动，并以此为契机，开展罪犯传统文化教育教材和教学体系研究，经过两个月的教育实践，基本形成了系统的罪犯传统文化教育框架体系，打造出了呼和浩特第二监狱独具特色的传统文化教育品牌。

        有针对性地创新传统文化教学，是呼和浩特第二监狱对每周一传统文化教育学习日的有力提升。为突破罪犯文化水平参差不齐、学习积极性不高这个瓶颈，在组织传统文化教学中，教育科民警想方设法，集思广益，精心备课，在提高实效上狠下功夫。在教学设计上不断求高、求新，采取民警授课加动漫配古典精曲、罪犯讨论座谈加心得配手抄原文、基础知识加原文配诗词创作等多种形式，做到“教不拘一格，百花齐放；学不求一律，入脑入心”。

        在教学内容的选择上，以《弟子规》和《孝经》两部经典为主线，将《弟子规》、《孝经》两部经典文化典籍与《罪犯一日生活规范》相结合，组织专业民警编写了《解读弟子规》、《解读孝经》《孝经故事》等五本教材，始终紧扣教学目标、教学内容、教学效果进行。其中穿插感人孝经故事、讨论热点话题等，既活跃了教学气氛，又是授课内容的总结拓展，使罪犯在学习中强化，在强化中升华。监狱为每名罪犯配发了“传统文化学习笔记本”、“传统文化手抄本”、写字板和专用书写笔。各监区教育干事经常对优秀笔记和优秀作业给予点评，对认真学习的提出表扬，并将罪犯的学习与其考核奖惩挂钩，营造出“人人积极上进、个个比学赶帮”的良好氛围。

        “唱传统文化歌”和“背诵经典”已在呼和浩特第二监狱成为文化建设的常态形式。集合队伍唱歌、饭前背诵经典、会前千人朗诵，做到处处有歌声、声声是经典，使罪犯在歌声和背诵经典中强化思想教育，牢记行为规范，受到艺术感染。各监区传统文化活动日的各种比赛、竞赛、分享活动是各监区不成文的固定活动内容。此类活动具有开展的经常性、参与面广、喜闻乐见、竞技积极性高等特点。各监区组织朗读、书写、分享经典等比赛活动，且设立一定的物质奖励或精神奖励。有声有色的传统文化教育活动，让罪犯乐在其中，感受参与过程，享受成果，在极大程度地丰富罪犯业余生活的同时，放松愉悦心情，减少了无事生非，促进了监管安全稳定。

        中国传统文化博大精深、源远流长，给人启迪，激人奋进。在传统文化教育活动中，呼和浩特第二监狱根据罪犯实际情况，选取“规范篇”和“忠孝篇”作为主题，精心设计制作了300余块内容健康、简明易懂的文化宣传展板，悬挂在罪犯学习、劳动、生活“三大现场”。其中的“规范篇”以《弟子规》传统经典名作和格言警句为主，“忠孝篇”则由《孝经》和《二十四孝》两部分组成。根据不同内容，分为车间文化、走廊文化、图书室文化、多功能电教室文化、床头文化、洗漱间文化等几大板块，充分显示了美观大方、紧扣实际、整体协调的特点。所有名篇和警句，都配上了与内容相适应的插图，做到既图文并茂，又不雷同呆板。《弟子规》、《孝经》和《二十四孝》小故事全部辅以生动形象的主题画，使罪犯看在眼里，浸润心中，不知不觉地产生一种亲切、熟悉、认同、感动之情。尤其是床头文化的内容，按照罪犯各自的认知和喜好，全部以个人自创为主，朴实无华的每个字每句话，无不是他们对生活的感晤、对罪错的悔悟、对亲人的思念和对新生的追求，是其心声的集中表达。与此同时，监狱还在过道和各功能房适当摆放一些绿色植物和花卉，用之作为点缀，与各种文字、图板有机搭配，相得益彰，更增强了传统文化宣传的生机活力，突出了整体效果。

        以传统文化节日为契机，组织罪犯开展主题活动，强化传统文化教育效果，是呼和浩特第二监狱深入推进传统文化教育活动的一大亮点。在2018年的“清明节”，呼和浩特第二监狱结合优秀传统文化教育内容，隆重举办了“感恩思孝、追忆亲情、守法修德、早获新生”清明节主题教育活动。引领罪犯深刻理解节日内涵，培养罪犯“感恩德、尽孝道、学法纪、惜生命、成新人”的思想意识。使罪犯感受到监狱的关爱和亲情的力量，坚定罪犯踏实改造的决心和信心。

        我国宋代大理学家朱熹先生曾言：“其入人也深，其化人也速。”呼和浩特第二监狱在深入推进“优秀传统文化”教育活动的进程中，使罪犯在精神内化、道德自律、心理健康、人格完善等方面有了质的飞跃，大大地促进了改造环境的改进和罪犯重归社会的再社会化水平。为监狱教育改造工作的创新和发展起到了积极的促进作用，为监狱创建“内蒙古特色模范监狱”提供了巨大的精神内核！